米娜学姐的英语课上，我的后背绷得笔首。自从上次在办公室差点被她认出后，每次上她的课都像在走钢丝。今天她的目光在我身上停留的时间格外长，嘴角带着若有若无的笑意，让我心里发毛。
"Today we'll practiterview dialogues."米娜拍了拍手，"I need a volunteer."
教室里几只手举了起来，包括一向积极的郑贝贝。但米娜的目光扫过所有人，最后落在我身上："Wu Ziqian, please."
我的心跳漏了一拍。被单独点名绝不是好事。在全班注视下，我僵硬地走上讲台。
"Imagine I'm a journalist,"米娜用她特有的活泼语调说，"and you're a... teacher. Let's do an interview!"
我的血液瞬间凝固。Teacher？她在试探我！
"我...我是学生啊。"我用英语结结巴巴地回答。
米娜眨眨眼："Just pretending! e on, answer my questions."她清了清嗓子，"Why did you choose to bee a teacher?"
全班同学都好奇地看着这场即兴表演。我深吸一口气，决定将计就计——如果拒绝反而更可疑。
"I want to help students grow up healthily,"我谨慎地回答，"Education ge lives."
"Iing!"米娜的眼睛闪着狡黠的光，"How do you deal with difficult students?"
这个问题太有针对性的。我瞥见台下崔志恒正若有所思地看着我们，李正义则一脸困惑。
"By uanding them,"我慢慢说，"Every student has their own story."
米娜似乎对我的回答很满意，又问了几个常规问题后终于放我回座位。经过崔志恒身边时，我注意到他在笔记本上写了什么，倒过来看隐约是"teacher?"的字样。
下课铃响，我正准备迅速离开，郑贝贝却一把拉住我："子芊！米娜老师为什么让你扮演老师啊？好奇怪！"
"随机点的吧。"我强装镇定。
"不对，"崔志恒不知何时出现在我们身后，"她明显在针对你。你们之前认识？"
我的喉咙发紧："怎么可能？我才转来几天。"
崔志恒推了推眼镜，没再说什么，但那怀疑的目光让我如芒在背。
午休时分，我正和正义团的成员们在食堂吃饭，突然整个食堂安静下来。抬头一看，方伟琳带着她的跟班们大摇大摆地走了进来，所到之处学生们纷纷低头让路。
"看她那德行，"郑贝贝小声嘀咕，"好像学校是她家开的。"
李正义握紧了筷子："听说她爸给学校捐了个实验室，张德涛现在把她当祖宗供着。"
方伟琳的目光扫过食堂，突然锁定在我们这一桌。她冷笑一声，径首走过来，猛地拍在我们桌上："哟，正义团在开小会呢？"
李正义立刻站起来："方伟琳，你想干什么？"
"不干什么，"她轻蔑地说，"就是来告诉你们，少管闲事。再敢插手我的事，后果自负。"她的目光落在我身上，"特别是你，新来的。别以为有人罩着就安全了。"
孙成猛地站起来："你威胁谁呢？"
眼看冲突一触即发，崔志恒突然插话："方伟琳，食堂有监控，老师也在。你想在这里闹事？"
方伟琳看了看西周，果然有几个老师正看向这边。她冷哼一声："咱们走着瞧。"说完扬长而去。
"她为什么特别针对你？"崔志恒立刻转向我。
我摇摇头："可能因为我刚来，她以为我好欺负。"
"不对，"崔志恒目光锐利，"她说了'有人罩着'。谁知道你的背景？"
这个问题让我措手不及。确实，作为"转学生"，我不该有任何特殊关系。就在我绞尽脑汁想解释时，王佳佳突然哭了起来。
"对不起...是我连累了大家。"她抽泣着说，"方伟琳今早拦住我，逼问我正义团的事...我什么都没说，但她可能猜到了我们在调查她..."
李正义立刻安慰她："不是你的错。方伟琳就是个恶霸，我们必须阻止她！"
"怎么阻止？"郑贝贝问，"她爸有钱有势，连张德涛都听她的。"
所有人的目光都转向崔志恒，等待他的计谋。崔志恒沉思片刻："我们需要更多证据，证明方伟琳不仅欺负同学，还可能涉及更严重的事。"
"比如？"我问。
"比如收保护费。"崔志恒压低声音，"杜伟打听到，方伟琳不仅威胁同学，还系统性勒索钱财。如果有证据，就算她爸是市长也保不住她。"
这个信息让我震惊。如果属实，这己经超出普通校园霸凌，涉及违法犯罪了。
"这太危险了，"我忍不住说，"我们应该报告学校..."
"然后呢？张德涛把消息泄露给她？"李正义反驳，"上次我们举报食堂问题，结果呢？"
我哑口无言。他们不信任校方是有理由的，但放任他们自行调查风险更大。
"那至少要有周全的计划。"我妥协道，"不能贸然行动。"
崔志恒点点头："同意。我们需要摸清方伟琳的行动规律，找到她藏钱的地方，最好能拍到实物证据。"
就这样，一场针对校园恶霸的秘密调查开始了。作为"卧底老师"，我陷入了两难——既不能暴露身份，又必须确保学生们不陷入危险。